El pase

¿Cómo se comparte el balón nuestro equipo?

El pase es un concepto técnico - táctico ofensivo mediante la cual una jugadora envía el balón a una compañera con el objetivo de mantener la posesión, progresar en el juego o generar una ventaja en el ataque.

En este post vamos a desgranar este importante concepto.

Tres principios básicos para pasar bien:

• Que llegue

  • Esto parece absurdo pero es lo primero, el pase tiene que llegar a su destino.

• Que llegue bien

  • No solo tiene que recibirlo alguien, sino que lo tiene que hacer en las mejores condiciones posibles

• Que llegue a tiempo

  • Timing para que el pase se produzca en el momento correcto.

  • Lectura para que no provoquemos una pérdida en mi compañera (No solo es saber dónde están nuestras compañeras sino también dónde está la defensa)

Superficies de contacto:

• Mano (porteras)

  • Tipos:

    • Bolos

      • Saque raso

      • Utilización en saques cortos como por ejemplo una salida de presión

      • Tensión media-baja

      • Precisión alta

    • Cintura

      • Saque desde media altura

      • Utilización en saques a media distancia como por ejemplo transiciones o pases a pívot en posiciones centrales o en banda

      • Tensión media-alta

      • Precisión media-alta

    • Quarterback / Beisbol

      • Aunque el gesto técnico es diferente entre ambas, el uso es en situaciones semejantes, siendo este un saque desde la zona superior del cuerpo a la altura de la cabeza o por encima

      • La principal diferencia es que en el primero, el balón saldrá hacia arriba cogiendo más altura para después bajar

      • Uso en saques de distancia larga

      • Tensión media-alta

      • Precisión media-alta

    Chemi utiliza mucho el saque alto para media distancia, lo realiza de forma que pueda pasar entre defensores (por eso lo empieza desde arriba) y hace botar pronto el balón para que caiga y que llegue en buenas condiciones al pívot

• Banda

  • Gesto técnico de saque por encima de la cabeza (como en saques de banda de fútbol)

  • Uso en distancias cortas y para transición

  • Tensión media-baja

  • Precisión alta

• Pecho

  • Similar al anterior pero partiendo el balón desde el pecho

• Interior

  • La más utilizada

  • Uso en pases “normales” o por la espalda como por ejemplo para jugar por banda cuando vienes mal orientado o atacando por línea de fondo en un saque de esquina

  • Tensión media-baja y precisión media - alta

• Exterior

  • Uso:

    • Pases por intervalo entre pico y ala

    • Para pasar y cortar. Conducir hacia mi par para fijar + pasar-cortar

    • En transición

    • En porteras → para eliminar un salto defensivo

  • Tensión media-baja y precisión media-baja

• Planta (pisadas o devoluciones)

  • Uso:

    • En pisadas contra defensa de cambios, lado débil defensivo o disminuir presión a balón

    • En puestas en marcha (por ejemplo en balón parado con pegador)

    • En cruces o sobreposiciones

    • En devoluciones de balón parado

  • Tensión baja

  • Precisión media-alta

• Puntera

  • Uso en pases forzados que conlleven la extensión del pie para poder llegar al balón

  • Tensión media-baja (aunque en finalizaciones es alta)

  • Precisión media-baja

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Si en algún momento te apetece profundizar un poco más, te dejo aquí dos recursos formativos que he creado para entrenadores/as, por si pueden ser de tu interés:

• 🎧 Guía en audio para entrenadores/as → enlace
• 📘 Playbook de balón parado (esquinas) + clase de metodología → enlace

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El pase dentro del modelo de juego

• ¿Qué nos permite pasarnos bien el balón?

  • Progresar en el juego

  • Mantener el balón

  • Comunicarnos bien en equipo

  • Desarrollar nuestro sistema/modelo de forma eficaz y eficiente (lograr el objetivo y lograrlo bien)

• Abusar del pase

  • Esto es común cuando entrenamos a pocos toques. Generamos un equipo que pasará mucho el balón pero que perderá otras capacidades como la de fijar o conducir

• Cuándo toca pasar y cuándo no

  • Relacionado con lo anterior, no me gusta cuando el equipo se da “pases neutros”, es decir, pases que nos están matando el ataque y las opciones de progresar. Por ejemplo, una norma en nuestro equipo es que siempre (siempre es 80%, nunca 100%) que haya distancia, tenemos que reducir esa distancia para ir a portería contraria. Es decir, si mi par me da 3 metros, es fijar y no pasar lo que toca. Mi experiencia es que son momentos en los que perdemos opciones de atacar y que el uso excesivo de pases horizontales puede facilitar defensas.

• Pasamos horizontal para ser verticales

  • En nuestro modelo, ser horizontales es para poder ser verticales. Solo somos horizontales para eso o para no jugar hacia delante si es un contexto de partido donde no nos interesa. Pero como idea general, después de cada concepto que juguemos en horizontal, tenemos que leer posibilidades de ser verticales.

• Ritmo

  • Cuando vemos un equipo y decimos “están siendo mejores”, estamos hablando de un tema de ritmo. El equipo que mejor juega está siendo superior en ello. La capacidad que tengamos de que nuestro ritmo de circulación sea rápido y que lo sea en todas nuestras piezas, nos hará jugar un mejor ataque (en general, un mejor partido). Pongo este corte porque se cumple el concepto de ser horizontales hasta que hay opción de ser vertical (lo antes posible, sin perder oportunidades), la frecuencia del pase es rápida (ritmo), hay juego sin balón a tiempo y con velocidad (ritmo), con varias jugadoras y de forma coordinada. De esta manera, es más fácil que alguna defensora se equivoque y llevemos al rival a error.

• Diferentes tipos y superficies

  • Muy importante entrenar variedad y variabilidad (diferentes tipos de pase en diferentes contextos), es decir, que por ejemplo sepamos pasar elevado desde estático o en conducción. Cuanto más abanico tengamos, mejor desarrollaremos nuestros sistema. Es una pena que no podamos jugar determinados conceptos por deficiencias técnicas.

• Tensión del pase

  • Cada pase requiere una tensión, y esta viene marcada por la distancia sobre la compañera con quien quiero asociarme. Cuando por ejemplo mi compañera se aproxima para una pared, es un pase tocado y no uno fuerte que imposibilite la devolución del mismo.

• Leer a mi compañera

  • A mí me gusta que el pase vaya a mi compañera, no que vaya donde la poseedora quiera y eso obligue a mi compañera a hacer algo que posiblemente no tenía en mente. Si mi compañera está estática, pasársela a ella. Si está en movimiento, entran cosas del modelo. Por ejemplo si mi compañera estira para ganar la espalda cuando yo conduzco, si se la doy larga o espero a que corte por dentro para dársela al pie. Un error común, es dar el balón cuando una jugadora se aproxima corriendo a la poseedora, esto hace que se encuentre el balón de repente y sea difícil de controlar. Otro detalle interesante, es pedir el balón cuando no lo tengo. A las poseedoras del balón, les digo que si una compañera pide el balón, que se lo den, que confíen. A veces pasa que no damos un pase porque lo vemos comprometido pero sin embargo, la jugadora que no lo tiene, confía en recibirlo. Por último, y relacionado con lo primero, puedes suceder que la jugadora que tiene el balón, quiere que la jugadora que no lo tiene haga determinando movimiento, mientras tanto, pasa que no se entienden y acabamos teniendo un problema posicional. Yo prefiero que mande la jugadora sin balón. “Si yo me quedo quieta, aunque tú quieras que yo vaya a la espalda, dámela donde estoy”, es decir, no forzar a la gente sin balón a que jueguen a lo que la poseedora quiere. Si después la decisión sin balón es mejorable, ya se lo diremos.

• Altura del pase

  • Son comunes los pases “largos-cortos”, es decir, que los queremos elevar para jugar largo pero no los elevamos lo suficiente y terminan en pérdida. La referencia es que si la defensora está en la línea de pase, tengamos como objetivo superar la la cabeza de la defensora. De esta forma, si termina por no pasar, que nos recuperen el balón con la cabeza, que es una zona menos dominante y dará una caída de balón + defensa posicional o incluso un balón balón. Por contra, si se queda más bajo, ya será la recuperación con el pecho, muslo o interior y la propia jugadora que hace la recuperación podrá salir en conducción o pase el balón con la consiguiente superioridad.

• Leer defensa

  • Cuando estamos compartiendo el balón, tenemos saber dónde está la defensa. Este concepto se ve bastante bien en contexto de saque de transición desde nuestra portería, donde nuestra portera ejecuta un saque de media distancia y la defensora que está en posiciones intermedias porque prevé un futuro 2x1, sale al encuentro del balón justo cuando el saque y recupera produciendo un transición hacia nuestra portería. También es común en pases horizontales de lado a lado o cuando queremos pasar a pívot porque medio vemos a nuestra pívot pero no vemos que la cierre está en disposición de anticipar porque está cerca de la línea de pase.

• Recuperar pasando

  • Se da mucho en situaciones de cierre, cuando estamos por delante y en el momento de la recuperación, pasamos el balón a una jugadora de nuestro equipo de cara para hacernos con la posesión del balón. Es importante porque un mal pase en ese momento, puede permitir a la defensa tener ventaja en segundas acciones con su pívot en situación de uno contra portera.